Zajęcia odbywają się w pięciu grupach wiekowych, w salach odpowiednio przygotowanych i wyposażonych dla danej grupy:

• GRUPA I: TULISIE
• GRUPA II: TROSKLIWE MISIE
• GRUPA III: GUMISIE
• GRUPA IV: NIEDŹWIADKI
• GRUPA V: PANDY

RAMOWY PLAN DNIA

6.30 – 8.15

CODZIENNIE RANO Z UŚMIECHNIĘTĄ MINKĄ PRZYCHODZIMY DO PRZEDSZKOLA, WITAMY SIĘ Z PANIĄ, Z KOLEŻANKAMI I KOLEGAMI.

Kontakty indywidualne z dziećmi, zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci, praca indywidualna, obserwacja pedagogiczna, psychologiczna.

8.15 – 8.30

Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowanie do śniadania.

8.30-9.00

Kulturalnie spożywamy śniadanie. Praca nad kulturalnym spożywaniem posiłków. Czynności higieniczne po śniadaniu.

9.15 – 12.OO

Zintegrowana działalność edukacyjna zgodna z podstawą programową, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według programu wychowania przedszkolnego, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia sportowe, język angielski, rytmika, terapia logopedyczna, terapia pedagogiczna, obserwacja pedagogiczna, psychologiczna

Zajęcia swobodne  organizowane w ogrodzie przedszkolnym, spacery, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych i konstrukcyjno – technicznych. Organizowane przez nauczyciela ćwiczenia rozwijające myślenie, ćwiczenia oddechowe oraz wspomagające mowę, nauka piosenek. Zabawy dowolne, rozmowy indywidualne, praca indywidualna z dziećmi w oparciu o wyniki obserwacji.

12.00 – 13.30

Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – porządkowe, kształtowanie i utrwalanie nawyków higienicznych, pełnienie dyżurów.

12.30- 14.00 ( 3latki)    13.00- 14.00 (4-6latki) 

Leżakowanie dzieci z grupy 3-latków. Czytanie literatury dziecięcej i słuchanie muzyki relaksacyjnej.

Starsze dzieci – relaksacja poobiednia. Słuchanie czytanej przez nauczyciela lub nagranej literatury dziecięcej lub muzyki relaksacyjnej (elementy bajkoterapii, muzykoterapii).

14.00 – 15.00

Czynności porządkowe i higieniczne.
Podwieczorek

15.30 – 17.00

Zajęcia dodatkowe (odpłatne)
Tworzenie różnorodnych sytuacji edukacyjnych sprzyjających twórczości plastycznej, muzycznej, ruchowej i werbalnej dzieci. Praca z dziećmi zdolnymi i z trudnościami. terapia logopedyczna, obserwacja pedagogiczna, psychologiczna.

17.00 – 17.30

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, rozmawiamy z naszą panią o tym jak minął dzień w przedszkolu albo bawimy się na placu zabaw.

17.30

DRZWI DO PRZEDSZKOLA JUŻ ZAMYKAMY …

DO ZOBACZENIA, DO JUTRA, PRZEDSZKOLAKI !!!